De kracht van communicatie…

Eenvoudig en doeltreffend

Eenvoudig en doeltreffend

 

Eén van mijn stelregels is altijd geweest dat je een ruzie nooit samen moet    uitpraten als je ruzie hebt….. De reden hiervan is vooral omdat tijdens een        ruzie/onenigheid/discussie het zelden nog gaat om de inhoud. Bijna altijd gaat    het dan over de vorm, toon, het verleden. En die zijn allemaal tijdens een ruzie  niet op te lossen.

 

Maar wat kan dan wel?

  1. Een onafhankelijke 3e persoon inschakelen. Hij/zij heeft namelijk geen last van de vorm, de toon of het verleden. En kan daarmee een prima ‘vertaler’ zijn.
  2. Ik ben er ook van overtuigd dat heldere eensluidende afspraken maken kan helpen. Dat is dan iets waar je op terug kunt vallen, zelfs als je ruzie hebt.
  3. En wat ook kan helpen is de manier van communiceren van de ander beter leren kennen, en weten (meer…)

‘Succesvol jeZelf zijn’

Succesvol jezelf zijn

 Ontdek je eigen ritme, stijl en kracht.

Vrijdagavond 4 t/m  Zondagmiddag 6 April 2014

In dit weekend kun je je eigen talent leren kennen en ervaar en leer je die ook daadwerkelijk in de praktijk te gaan brengen. Doordat je meer in je kracht zult komen te staan zul je meer rust en harmonie ervaren en zal je focus groter worden.

Doel

Het vergroten van zelfkennis en zelfvertrouwen, zodat je in harmonie met jezelf en je omgeving makkelijker die dingen kunt doen die belangrijk voor je zijn, zowel privé als op je werk. Rust, kracht, lichtheid, en focus kunnen de resultaten zijn van dit weekend.

Voor wie?

Voor iedereen die (n)ooit eerder trainingen voor persoonlijke groei gedaan heeft. Wie loopt en nou niet tegen bepaalde terugkerende patronen aan? Wie loopt er nou niet af en toe vast in de communicatie met zichzelf en/of anderen? Je bent welkom als je een weekend in alle rust en zachtheid naar jezelf wilt kijken om te zien hoe het anders kan en wat er nog meer mogelijk is. Dus voor iedereen die succesvol zichzelf wil zijn.

Elementen die tijdens dit weekend aan bod komen zijn:

  • Meer focus creëren, oa door meditatie
  • Je persoonlijke talenten ontdekken oa door Communicatie en Maya berekeningen
  • Jouw eigen ritme leren lekken en de invloed daarvan op jou
  • Oefeningen (door elkaars ervaringen met elkaar te delen (meer…)

Move Free op herhaling start op 15 juni!!

En ik heb er nu al heel veel zin in. Alle nieuwe en oude dingen delen. Het programma zal er anders, en toch hetzelfde uitzien. Een mooie mix van oud en nieuw materiaal.

Als je mee wilt doen, maar…… Laat het me dan weten, dan kijk ik met je mee.
Bijvoorbeeld, als je 3x per week mailen niet wilt, of als je een tijdje op vakantie wilt, of als je iets niet wilt, of juist wel. Ik kijk graag mee.

In deze Move Free op herhaling is ook meer ruimte voor jouw individuele wensen.

Dus kom maar door met je vragen.

De Move Free op herhaling gaat starten in het weekend van 15 en 16 juni. De rest van de data staan nog niet vast. Dus daar heb je ook nog enigszins invloed op….

Voor al je vragen en opmerkingen, of als je je wilt opgeven kijk op de contactpagina

Sabotage

 

self-sabotage

 

Wie kent dat niet?

  1. Aan de zijlijn staan en het oh zo goed weten voor de ander.
  2. Enthousiast aan iets beginnen, maar halverwege stoppen.
  3. Niet voor ons succes te gaan uit angst dat niet leuk meer te zijn voor anderen.
  4. Vast stukmaken voordat het helemaal mis gaat.
  5. Of dat we oprecht vinden dat we er niks aan kunnen doen omdat iemand anders….

 

Maar misschien herkennen we het alleen maar in een ander:

  1. De betweter die zelf niks doet. De schoenmaker die zelf op kapotte schoenen loopt…
  2. Die vriend die alleen nog maar dat ene kozijntje hoeft af te lakken…..al 3 jaar…..
  3. Vrouwenkwaaltje: De angst geen goede partner, moeder, dochter, vriendin te zijn…..
  4. Die vriendin die begon met afvallen en toen ineens at ze een hele reep ipv 1 stukje en ging toen ook meteen maar niet naar de sportschool, en zei dat het hele lijnen toch niet werkte…..
  5. Die collega die alleen maar slachtoffer is, en ieder ander de schuld blijft geven van dat hij/zij het werk niet goed afkrijgt.
  6. Etc.

 

Vast veel herkenning.

En wees gerust: WE DOEN HET ALLEMAAL!!

Ieder van ons hanteert mechanismen waarmee we onszelf tegenhouden en saboteren. Dat is heel menselijk. Hoe lastig ook.

De kunst is dan ook niet (meer…)

DISC toepassingen in het onderwijs

Hoe geweldig zou het zijn als iedere docent de DISC stijlen zou kennen en weten toe te passen? 

DISC tool van Q4profiles

Eén van de voordelen zou zijn dat ze zichzelf beter kennen, en hun talenten als docent beter kunnen inzetten. En ook hun valkuilen beter kennen, en een paar heel eenvoudige tools in handen krijgen om ervoor te zorgen dat ze niet in de valkuilen stappen. Ze kunnen heel eenvoudig leren om in de uitleg van elke les ervoor te zorgen dat de WAT (D-stijl), WAAROM (C-stijl), WIE (I-stijl) en HOE (S-stijl) helder tot uitdrukking komt. Ieder mens heeft behoeft aan alle 4 de informatie stromen. Maar ook, ieder mens heeft een natuurlijke voorkeur van ongeveer 1-2 van de 4. Dus als een docent van nature vooral de neiging heeft om diep in de gaan op de WAAROM en HOE van dingen, dan worden de studenten van de WAT en WIE ongeduldig. Maar als een docent met de natuurlijke neiging tot de HOE en WIE manier van communiceren geen rekening houdt met de leerlingen van de WAT en WAAROM manier, dan ontstaat er weerstand in de klas en hebben deze leerlingen/studenten de neiging om veel vragen te stellen over waarom dit nuttig is, en dat de docent moet bewijzen dat hij ‘gelijk’ heeft. En zo kan ik nog vele voorbeelden uit de praktijk noemen. 

Maar het zou ook zeker een groot voordeel zijn dat ze leren om in één keer de stof uit te leggen zodat ze ALLE leerlingen/studenten bereiken. Want als de docent in staat is om in zijn uitleg de WAT, WAAROM, WIE en HOE in één keer mee te nemen, dan is zijn verhaal compleet, en helder voor iedereen. En is de kans groot dat elke student het nut ook ziet van het materiaal dat geleerd moet worden. 

En het wordt voor een docent ook stukken makkelijker om de opmerkingen en vragen van de leerlingen en studenten op waarde in te schatten en adequaat antwoord te geven. Zonder oordeel naar de leerling of student. Alleen te zien welk stuk van de informatie ontbrak en daar daadwerkelijk op in te spelen. Zo zal een D-stijl vaak vragen wat (meer…)

Trainer en Ondernemer?

Trainers Challenge

De vraag was of deze 2 te verenigen waren. Het lijken 2 verschillende vakgebieden. Ondernemer is een vak van jezelf aanprijzen, veel gesprekken, offertes, successen, fouten, steeds op zoek naar nieuwe klanten. En trainerschap is een vak van bescheidenheid, anderen in hun kracht zetten, ruimte geven om ieder zijn eigen werk te laten doen, eigen belang soms ondergeschikt maken aan het belang van de ander.

Niet verwonderlijk dus dat veel trainers eigenlijk geen ondernemer zijn. En ook niet verwonderlijk dat veel ondernemers eigenlijk geen trainer zijn maar meer voor eigen, of andermans, parochie staan te preken. en dan verbaasd zijn dat hun materiaal niet geïmplementeerd wordt.

Tot ik zelf in mijn eigen kracht ging staan, mijn eigen tools ging toepassen, met mijn eigen successen en fouten juist een voorbeeld voor anderen kon zijn. En zo is de Trainers Challenge geboren. Een programma van ruim 4 maanden waarin iedereen in zijn eigen authentieke kracht komt te staan, en daarvandaan zichzelf kan ontwikkelen als Ondernemer en ook als trainer. En dan blijkt het een prachtige combinatie te zijn: Trainer èn Ondernemer.

In een aantal Info Seminars geven we een voorproefje van dit programma: http://www.nvlcompany.com/info-seminar/

Want in 4 maanden kun je ontdekken wat jouw authentieke kracht is. En die vakinhoudelijk maar zeker ook als ondernemer leren gebruiken. Leren HOE (meer…)

DISC: De sleutel in communicatie

het kan anders!

Iedereen weet toch te communiceren? We spreken toch dezelfde taal, of niet dan? Maar hoe kan het dan toch dat we regelmatig niet begrepen worden? Hoe kan het dan dat we onzeker worden? Hoe kan het dan dat we irritaties oplopen? Hoe kan het dan dat…..

Want dan blijkt ineens dat iedereen anders communiceert. De training (Flyer) is gebaseerd op de 4 basis stijlen van DISC. En hiervan ligt de basis heel eenvoudig:

Sommigen mensen zijn introvert, anderen extravert. Sommige mensen taakgericht en anderen mensgericht. En als je deze principes samenvoegt dan blijkt het volgende:

  1. Iemand is taakgericht en extravert à Dominant/Directief.
  2. Iemand is mensgericht en extravert à Interactief.
  3. Iemand is taakgericht en introvert à Consciëntieus.
  4. Iemand is mensgericht en introvert à Stabiel.

En dan is de basis gelegd. Mensen zijn verschillend, en vooral in hun manier van communiceren. Daar waar de één directief zegt wat ie wil, zal een ander dezelfde boodschap wat meer vanuit de relatie zeggen. En weer een ander vanuit hoe hij/zij denkt dat het hoort. De één zegt wat ie denkt en de ander bedenkt wat ie gaat zeggen. De één is gericht op (meer…)

Move Free in de Vriendin

Artikel uit de Vriendin nr 44

Sandra Jasperse

Coachend manager

Interactie vaardigheden geven antwoord

Het antwoord is interactie vaardigheden...

 

Klinkt mooi. Maar hoe dat dan in de praktijk moet is een ander verhaal. Want het waren altijd 2 verschillende professies.Ik waag me op glad ijs door verschillen aan te gaan geven, omdat er zoveel verschillende manieren van managen bestaan. Maar evenzo vele verschillen in coachen.Dus als ik toch een poging waag, dan ga ik in de extremen. Want anders schop ik tegen vele heilige huisjes…..

Wie doet wat?

Een manager is over het algemeen een leiding gevende, die aanstuurt, leiding geeft, overzicht heeft, instructies geeft, werkprocessen begeleid. Een coach is over het algemeen iemand die vragen stelt, mensen aan het denken zet over het eigen handelen, met mensen werkt aan persoonlijke of professionele doelen.

Maar tegenwoordig is er meer en meer vraag naar coachende managers. En dan is de vraag: Moeten coaches leren managen, of moeten managers leren coachen?

Hoe dan?

Over die vraag heb ik mij al jaren druk gemaakt. Ik kom uit de wereld van training en coaching. En gaf onder andere leiderschaps-, en management trainingen. Trajecten van ongeveer 3-4 maanden. Vooral gericht op leiderschap. En al die jaren brak ik mijn hoofd over de vraag: Hoe kunnen we ervoor zorgen (meer…)

Coachings vaardigheden voor leidinggevenden:

Communicatie ten teams

Eenheid in verscheidenheid is mogelijk...

Begrepen worden voor hoe je het bedoelt:

Wat nou als je een gesprek zou kunnen voeren met iemand, en je zou zeker weten dat je woorden ook aankomen op de manier zoals jij het bedoelt hebt? En dat de ander er ook nog iets mee kan….Zou dat niet heerlijk zijn?

Want stel dat elke leiding gevende met elke werknemer zou kunnen praten, en de boodschap komt aan?

Herken je  1 of meer van deze gedachtes:

  1. Mijn team is niet gemotiveerd genoeg.
  2. Mijn team zou eigenlijk meer pro-actief moeten zijn.
  3. Een aantal teamleden luisteren niet echt.
  4. In mijn team worden afspraken soms niet nagekomen.
  5. Mijn team zou hechter kunnen/moeten zijn.
  6. In mijn team zijn een paar mensen die de kantjes ervan af lopen.
  7. In mijn team worden lastige zaken soms vooruit geschoven.
  8. In mijn team zegt niet iedereen waar het op staat.
  9. Ik denk dat er onderhuids soms dingen spelen die niet echt op tafel komen.
  10. Etc.

Wat dan?

Wie weet is dat niet het moment om het hele team op training te sturen. Ook niet om een aantal te ontslaan. Ook niet om zelf op te geven. En al helemaal niet het moment om alles te laten voor wat het is, omdat het ermee doorkan…..

Wie weet is dit het moment om zelf aan de bak te gaan. Want ik ben ervan overtuigd dat een manager/leidinggevende veel meer in huis heeft om daadwerkelijk het beste uit zichzelf en zijn team te   (meer…)